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商品訊息描述

  • 《喚醒你與生俱來的數學力:重整邏輯思考系統,激發數理分析潛能的七個關鍵概念》

    NHK、《日本經濟新聞》、《東洋經濟週刊》等日本各大媒體雜誌爭相採訪

    東大畢業、日本全國最強數學補習班創辦人告訴你

    「數學天分人人都有,只要從7個面向釐清觀念,

    就能打開數理邏輯思維開關,為你的學業、工作、生活帶來全方面的優勢!」

    ◎專為「害怕數學的人」所設計的數學邏輯思考書!不靠算式說明,對數學過敏的人也能輕易讀懂!

    ◎寫法直白易讀、幽默風趣,就像作者親自幫你上課,讓你不知不覺中對數學開竅!

    ◎舉例豐富且貼近生活,除了開發數學腦也同時增進各領域知識!

    你是否自認對數學過敏,只要一看到算式就忍不住放空?

    你是否也羨慕腦袋清楚、邏輯清晰,能夠迅速判斷情勢、做出決定的人?

    從小到大學了這麼多的數學,到底有什麼意義?該怎麼在生活中派上用場?

    本書要告訴你--

    每個人天生都有數學邏輯力,

    有著內建的「數理性思維模式」,

    若能有效發揮,就能在學校、職場、人際關係上表現出眾,

    從容不迫地獲得更好的效率及成就感。

    但這種思維模式會受到周遭情境、心理狀態等因素影響,

    總是「靈光一閃」、「無意識」地顯現,

    優惠專區

    我們難以掌握,在必要時反而無法使其發揮作用。

    本書作者經過多年研究及教學經驗發現,

    其實只要理解數理思考的七個面向,

    就能將「無意識」的數理性思維轉化為「有意識」的思考過程,

    引出內在的數學潛能,在各種必要時刻派上用場。

    不論你自認數學程度如何,

    這個方法都能在短時間有效激發你的數學力,替你帶來極佳的優勢。

    就算是覺得自己對數學不拿手的人,

    只需要經過簡單的腦內整理及訓練,

    就能打通邏輯思考的任督二脈,開啟潛藏的「數學腦」!

    關鍵就在於「七個數學式思考原則」--

    ◎「歸納整理」,讓你導出事物背後的隱藏訊息

    ◎「順序概念」,讓決策和證明遵從邏輯、萬無一失

    ◎「等價/因果轉換」能提升說服力、做出準確決定

    ◎「抽象化」讓你看穿事物共通的本質、將複雜現實簡化成單純模式

    ◎「具象化」讓想法、訊息傳達不失真、說服力大幅上升

    ◎「逆向思考」讓你能以多元視角觀看事物,避開不必要的麻煩,發現解答就近在眼前。

    ◎「發現並感受數學之美」,就能在必要時刻反射性的發揮「數學式思考」的力量。

    從這七個面向進行腦內開發,

    不論是誰都可以將從小到大學到的數學知識確實內化,

    轉換成「可用的數學力」,

    限時優惠

    讓數學真正能夠實際應用到生活裡的各層面,

    進而在工作、課業、家庭、人際關係上都獲得新的進展。

    你以為數學好的人都是有天份嗎?

    不要再說邏輯清晰的人都是有「數學天分」

    因為每個人都有,只是你沒有把開關打開。

    透過本書囊括各個領域豐富且貼近生活的實例,

    你能發現數學原來可以這麼「實用」且「好用」。

    一套前所未有的「數學發想術」,

    讓你的邏輯思考力從「被動」進化到「直覺反射」,

    發現自己原來也有一顆這麼好用的「數學腦」!

    忘掉課堂上學過的東西後,留下來的那些才是「數學」

    「數學」這個科目是很多人心中的痛。看到算式就放空、一堆永遠搞不清楚的符號、一堆莫名其妙的定理和公式??出社會後根本用不到,到底為什麼要學?

    本書作者說:「學數學的目的,就是把那些定理跟公式全部忘掉後剩下來的東西。」竟然如此,那不如一開始就不要教那些定理公式,直接教我們那些「東西」不就好了嗎?倒是那些「東西」到底是什麼?

    其實,那就是所謂的「邏輯力」。我們學數學的主要目的,原來根本不在計算、也不在推導定理,而是獲得對各行各業來說都重要、一輩子用得到的「數理邏輯思維」。那些公式定理,其實就像健身器材一樣,只是訓練的工具而已。而經過義務教育的數學課訓練,其實每個人都潛藏著強大的「數學思考力」,只是如果未經提點,大家都只在潛意識中隨機使用,無法運用自如,非常可惜。

    針對這個問題,作者發現只要從「七個面向」簡單複習學過的數學,竟就可以開啟每個人的「數學開關」,發現並真正活用自己天生的「數學腦」,在學業、生活、職場上都能有顯著的幫助!覺得自己數學不好的人,並不是因為沒有數學天分,而是因為用了學習「算數」的方式來學習數學。透過本書,讓我們發現在體內潛藏已久但從未發覺的真正「數學力」吧!(文/臉譜出版編輯謝至平)

    • 作者介紹

      永野裕之

      一九七四年生於東京,畢業於東京大學理學部地球行星物理學系、東京大學宇宙科學研究所(現JAXA)肄業。高中時代曾代表日本參加數學奧林匹克競賽。現任個別指導補習班「永野數學塾(大人的數學塾)」塾長。曾多次受NHK、《日本經濟新聞》、《日經おとなのOFF》等報章雜誌媒體專訪。「永野數學塾」也曾被《週刊東洋經濟》選為日本全國「數學最強的補習班」之一。

    • 譯者介紹

      劉格安

      政治大學畢業,現為專職譯者,譯作類型包含商管、醫學、旅遊、生活、歷史和小說等。

      聯絡信箱:mercitapo@gmail.com

    喚醒你與生俱來的數學力:重整邏輯思考系統,激發數理分析潛能的七個關鍵概念-目錄導覽說明

    • 【第一章、喚醒你的數學力】

      超數學式現代文解讀法

      意識到數學力

      【第二章、什麼是數學力?】

      算術與數學是兩碼子事

      任何人都具備的數學力

      提升數學力的祕訣是停止背誦

      讓靈光一閃成為必然的現象

      【第三章、數理性思維的七個面向】

      瞭解七個面向,激發內在數學潛能!

      面向1整理

      給推理出隱藏性質的分類

      為什麼血型占卜這麼受歡迎?

      學習「圖形特性」的理由

      在科學史上留下重要足跡的「數學式」分類

      乘法式整理

      本周折扣 次元增加,世界就會變寬廣

      Will-Skill 矩陣

      準備一份高效率的檢查表

      ECRS 檢查表(改善四原則)

      面向2遵循順序

      選擇時從大到小

      必要條件和充分條件

      合理選擇的原則

      關於「證明」

      正確的證明是由小到大

      「風一吹,木桶店就會賺錢」是真命題嗎?

      面向3變換

      換句話說

      活用等價變換

      理解函數

      函數才是真正的因果關係

      ①設想的「原因」是否為自變數

      ②「原因」是否只對應到一種結果

      面向4抽象化

      抽象化=推敲出本質

      歸納出共通的性質

      生活中隨處可見的抽象化

      抽象化的練習

      模式化

      圖論

      柯尼斯堡七橋問題

      圖論的應用

      面向5具體化

      提出具體實例

      「譬喻」是具體實例的進化形

      從名言當中學習如何創造貼切的譬喻部落客推薦

      往返於具體與抽象之間演繹法和歸納法

      演繹法和歸納法的缺點

      適用演繹和歸納的情況

      面向6逆向思考

      選平息怒火的ABC理論

      逆、否、對偶命題

      反證法

      阿基米德與王冠

      反證法的陷阱

      面向7培養數學的美感

      指揮家的練習

      古典音樂的特徵

      和弦與和弦記號

      數學和音樂的共通點

      講求合理性

      利用對稱性

      追求一致性

      後記

      參考文獻

      多功能

      作者資料

    流行

    前言

    ◎你自認數學不夠好嗎?

    我因為工作的關係,時常有學生前來諮詢未來的升學方向,但有一件事始終讓我耿耿於懷,就是很多人會「因為數學(理科)不好」而選擇文組,或「因為國文(文科)不好」而選擇理組。歸根究柢,區分文組、理組的用意是在於區分出個人有興趣的領域,而不是為了把個人不擅長的特定領域強化為一項既定的事實。我在提供升學意見時,一定會問學生:

    「你的夢想是什麼?你喜歡什麼科目?」

    然後再根據學生的回答,一起思考哪一所大學、什麼科系比較適合他,盡量不讓選擇文組或理組這件事情干擾到他的升學方向。

    你的情況又是如何呢?

    如果你是以將來的夢想或喜歡的科目為基準而選擇文組,那麼數學好不好基本上不會左右你的升學方向。或許數學這個科目根本就難不倒你。總之,至少你不會因為自己是文組,就對數學懷抱著自卑感。如果你是這種名副其實的「文組」學生的話,那這本書恐怕對你的幫助會少一些(話雖如此,若你願意撥冗一讀,我還是會很高興的!)。

    但是,如果你是因為想逃避數學才選擇文組的話,就另當別論了。過去你在自稱「文組」學生的時候,是否下意識地認為:「因為我是文組,所以數學不好」呢?

    另一方面,你會願意翻閱這本書,也是因為覺得「如果能夠以數學的邏輯來思考,似乎對工作或生活有幫助」,對吧?利用數學來思考事情,確實能讓人生更方便、更合乎邏輯,而且更有創造力。如果你明明嗅出了這樣的味道,卻因為

    「反正我沒那個天分 ……」

    這麼想而放棄的話就太可惜了。不過現在你可以放心了,因為本書就是為了這樣的你而存在的!在這本書的一開始,我想先強調一件事--

    以數學的邏輯來思考事情並不需要任何「天分」。

    除非你的目標是成為全世界首屈一指的數學家,否則把數學活用在日常生活

    中,根本不需要什麼特別的天分。

    接下來,只要讀完這本書,你一定能學會如何以數學的邏輯來思考事情。同時你也會明白,「因為我是文組,所以數學不好。」這句話的「因為……所以…… 」之間其實毫無因果關係。從此以後,你不再是那個「因為數學不好」而選擇文組的人,你大可堂堂正正地告訴別人:「因為我想鑽研的科目是文科,所以我選擇文組。」

    ◎學習數學的意義

    我想所有對數學感到頭痛的人,求學期間應該都曾痛不欲生地心想:「為什麼要逼我學數學呢?」換作是國文或英語等科目,即使再怎麼棘手,也很少有人會去懷疑學習這些科目的目的,但數學對許多學生來說,或許是個無法理解「學習意義」的科目。在此,我想向各位分享一句我經常引用的愛因斯坦( Albert Einstein)的名言:

    「教育就是當一個人把在學校所學全部忘光之後剩下的東西。透過這股力量

    培養出能夠獨立思考、行動的人,並解決社會面臨的各種問題。」

    大部分的人出了社會以後,應該就很少有機會解一元二次方程式、計算向量內積或是微分吧。如果學習數學的目的,只是為了熟習這些計算技術,那麼對大多數人來說,學習數學的確是沒什麼意義的事。一開始就只要針對那些工作上需要用到這些專業技術的人授課即可。然而實際上,幾乎所有已開發國家,都把數學納入義務教育的一環。

    這是為什麼呢?

    因為學習數學是一種培養邏輯思考能力的方式。一元二次方程式或向量都只是用來鍛鍊邏輯力的工具而已。「邏輯思考能力」是一種不分文組、理組,所有人都應該具備的能力,這一點我想應該不會有人有異議。在這個早已邁入國際化、資訊化社會的時代,想要不說話就達到「心有靈犀一點通」的境界,幾乎已是一種幻想。當一群成長環境不同、想法不同的人聚在一起,試圖解決各種以往未曾碰過的問題時,自然而然必須具備理解他人想法、用自己的想法說服他人的表達能力,以及任何情況下都能將問題抽絲剝繭、解疑釋結的能力。邏輯力就是實現這一切的基礎能力,因此為了鍛鍊邏輯力,所有人都必須學習數學。

    ◎語文能力才是數學能力的基礎

    在我的補習班,所有數學不好卻能在短期間內克服的學生,都有一個共通點,就是具備優異的語文能力。尤其是能夠按照清楚的條理建構文章,或是能夠將別人的話轉換成自己的方式表達的人。由於他們本身在邏輯思考方面,早已具備最基礎的能力,因此能夠迅速吸收我所傳授的正確讀書技巧,並且在短時間內提升數學能力。反之,那些語文能力不佳的學生大多不見成效。不用說也知道,人類在思考事情時,使用的工具正是語言。如果缺乏一定程度的語文能力,自然無法建構出強而有力的邏輯思維。

    在此稍微岔題一下,我個人對於數學的早期教育或提前學習之必要性是充滿懷疑的。

    就算比別人早一點學會微分,又有什麼意義呢?如果不曉得牛頓(Sir Isaac Newton)或萊布尼茲(Gottfried Wilhelm Leibniz)是在何種動力驅使下推導出微分的概念,而這項概念又是多麼無人能及的貢獻,那麼學習微分是沒有任何意義的。與其盲目地讓學齡前兒童提早學習算術或練習數學計算題,我個人強烈建議鼓勵孩子多讀書、累積各式各樣的經驗,藉以培養好奇心並提升整體的「國文能力」。能夠用自己的語言進行完整的思考分析,不但對將來大有助益,也是培養數學能力的基礎。如果將來想讓自己的孩子考上東京大學,我希望你能將孩子培養成一個能夠清楚向他人解釋「為什麼想進東大」、「考上東大以後想做什麼」的孩子。如此一來,他自然而然會具備應有的學習能力。

    本書特別是為了那些自認數學不好的「標準文組生」所寫的。這是因為我一向認為,擅長閱讀或寫作卻不擅長數學是一件矛盾的事。不過我也深知那些討厭數學的人,對於數學算式是多麼地感冒,因此本書盡可能減少使用數學算式的頻率,連排版都乾脆採取直書的形式。雖然相關的數學內容,若必須以數學算式說明時會採橫書排版(真的很少!),但橫書的部分即使跳過不讀,也不至於影響你對通篇文章的理解。儘管不用數字或算式來傳授數學思考的訣竅難度頗高,但為了證明扎實的國文能力是數學能力的泉源,同時也為了讓你瞭解學習數學的用意和意義,我認為這是一件相當值得挑戰的事情。

    另外,通常不擅長數學的人,只要一聽到「數學」,就會聯想到複雜、困難,但數學其實是一門講求簡單與明快的學問。如果本書介紹的思考術能讓覺得「其實數學出乎意料地簡單嘛 .」,那麼我將感到無比欣慰。

    ◎本書的使用方法

    這是一本替覺得自己數學不行的人,喚醒與生俱來的數學力和邏輯思考力的書。本書最大且唯一的目標,就是讓你在讀完本書時,發現

    「哇,原來我也有數學思考力啊!」

    從而意識到運用數學來進行思考的過程。

    我在本書中,將「數學思考術」從七個面向進行彙整。

    ※整理

    ※順序概念

    ※轉換

    ※抽象化

    ※具體化

    ※逆向思考

    ※對數學的美感

    如何?其中至少有幾項會讓你心想

    「啊,這種思考方式好像平常就在使用了」

    對吧?我想再強調一次,數學並非專屬於那些有「天分」的人。運用數學邏輯進行思考是任何人都做得到的事。甚至有許多人早已在無意識之間運用數學邏輯進行思考了。但是能不能「有意識地」運用數學邏輯進行思考,卻是南轅北轍的兩件事。在無意識的情況下,我們如果不依賴「靈光一閃」和「直覺」等,就沒有辦法解決問題,也無法想出什麼好主意,但如果能夠瞭解如何運用數學邏輯進行思考,並且明確意識到這件事的話,不但能夠順利解決問題,而且必然能夠開創出他人眼中的嶄新思維。同時你說出口的話會格外具有說服力,讓人想不側耳傾聽都難。

    在此誠摯希望本書能夠幫助你激發體內潛沉已久的數學力。

    編/譯者:劉格安
    語言:中文繁體
    規格:平裝
    分級:普級
    開數:21*14.8
    頁數:256

    出版地:台灣

    商品訊息特點

    • 作者:永野裕之

      追蹤

    • 譯者:劉格安
    • 出版社:臉譜文化

      出版社追蹤

      功能說明

    • 出版日:2014/12/9
    • ISBN:9789862354094
    • 語言:中文繁體
    • 適讀年齡:全齡適讀

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    中國時報【吳垠慧╱台北報導】

    同性婚姻修法議題近來在台灣社會引發高度關注,支持者與反對者壁壘分明,來自菲律賓的藝術家多明尼克.曼吉拉(Dominic Mangila)不但大方公開自己同志身分,也透過他的藝術創作,讓男子們在鏡頭前隨心所欲地展示身體,這件作品《人體,揮擊》現在安卓藝術舉辦的「諸海各島:菲律賓藝術聯展」展出中。

    《人體,揮擊》是攝影和油畫兼具的複合媒材作品,曼吉拉自述他的攝影是對菲律賓男子身體姿態美的研究,探視他們是如何被檢視的,油畫部分是他自己手部的視覺紀錄,詩意方式表現同志議題,也表達自己以身為同志為傲。

    「攝影中的模特兒是被特意指導在鏡頭前『炫耀』他們的身體,隨心所欲的展示。」聽聞台灣社會正為同性婚姻修法拉鋸中,曼吉拉表示自己去年3月在紐約和他的韓國伴侶結婚,「德庫寧曾說他畫女人是因為喜歡他們,我拍攝男子也是因為我喜歡他們」,「我可以輕易的承認這件事,不帶政治色彩,在現今這個社會,大城市如紐約、馬尼拉、台北,我很開心可以開誠布公,不會像某些國家,人們可能因此而入獄或處以極刑。」

    「諸海各島:菲律賓藝術聯展」由菲律賓學者派屈克(Patrick D. Flores)策展,以1916年生的菲律賓現代藝術家Jess Ayco為首,展出藝術家除了曼吉拉,還有Alfredo & Isabel Aquilizan、Buen Calubayan、Marina Cruz、Patricia Perez Eustaquio、Marc Gaba、Nona Garcia、Kidlat de Guia、Cocoy Lumbao、Lui Medina、Paulo Vinluan等,包含繪畫、攝影、錄像、素描、雕塑和跨媒材等之作。

    菲律賓有著古老的原生文化和豐富的傳說,16世紀開始數百年的殖民歷史更引入多樣文化的洗禮與融混,這些滋養了菲律賓當代藝術的發展,並展現高度的開放性與多元面貌。「諸海各島」展至11月26日。

    中國時報【林淑娟╱台北報導】

    伊林娛樂一哥溫昇豪日前以新加坡建國50周年歷史大戲《星月傳奇》,入圍國際艾美獎最佳男演員,將與奧斯卡影帝達斯汀霍夫曼搶視帝!他17日將前往紐約參加20日的頒獎典禮,日前接獲友人提前贈送的小金人翻糖蛋糕,開心興奮之餘,也提前預演得獎感言。

    溫昇豪說:「特別感謝易智言導演,若不是拍了《危險心靈》,磨練出扎實的演技,我不會有今天。」回憶當時拍戲時是新人,只想用力演好每一場戲,但易導卻教他「太精準的演出是沒有情感的,不如放輕鬆演,有點瑕疵,反而更迷人,偏離軌道的表演方式,才會看出演員的爆發力。」

    溫昇豪說:「沒得獎也沒關係,演戲就像跑馬拉松,能撐得久才是冠軍。」他近年積極投資副業,明年4月再度將席捲歐美、中、韓的拳賽運動「白領拳擊賽」以公益形式帶到台灣進行比賽,鼓勵上班族多運動。

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    溫昇豪將穿著台灣設計師品牌Homme Van Lab前往紐約參加國際艾美獎頒獎典禮。(羅永銘攝)

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    中時電子報

    2016年11月17日週四 台北標準時間上午5時55分

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    下面附上一則新聞讓大家了解時事

    中國時報【黃靖惠╱新北報導】

    野柳地質公園位於突出北海岸狹長海岬,具有豐富的蕈狀岩、海蝕洞等地質景觀,而且周邊擁有多樣的海洋生態,2012年取得「環境教育場域認證」後,成立「野柳自然中心」維護推廣特殊地形、漁村文化工作,並培訓在地居民成為解說員,帶領初次造訪的大小遊客走訪漁村,體驗深入文化之旅。

    野柳地質公園以地景保育、環境教育、社區發展和地景旅遊等4大價值為發展核心,不斷朝「世界級公園」方向邁進,盼能成為台灣具有保育、教育及休憩等全方位發展多功能園區。

    野柳自然中心2012年成立至今,發展環境教育工作引領全台13個國家風景區,其中近年舉辦「慢步野柳.體驗在地生活來呷討海飯」等親子活動,由達人引領遊客「深度小旅行」,除了欣賞特殊地質地形外,還親自走訪漁村認識漁獲、漁具,透過解說員講述當地風貌,保留漁村古老記憶。

    而野柳地質公園除了有令人驚豔的女王頭、俏皮公主等地形外,鄰近豐富海洋資源更造就當地人文歷史,其中野柳漁港流傳百年的神明淨港儀式,每年都能吸引大批信眾、遊客蜂擁而至,不少勇士抬神轎跳入港中完成儀式,象徵淨化港口,祈求漁民海上作業平安。

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